RPP Matematika - Jajargenjang

-


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata Pelajaran : Matematika
               Kelas/semester : IV (Empat) /1 (satu)
Alokasi waktu : 1 x 35 menit


Standar Kompetensi :
Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah

I. Kompetensi Dasar :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga

II. Indikator :
1.  Menggambar jajargenjang 
2.  Menentukan/menghitung luas jajar genjang menggunakan persegi satuan
3.  Mengubah jajargenjang ke dalam bentuk bangun datar persegi panjang
4.  Menentukan hubungan luas jajargenjang dan persegi panjang
5. Menyelesaikan soal  yang berhubungan dengan luas jajar genjang

III. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggambar sebuah jajargenjang 
2.  Siswa dapat menentukan/menghitung luas jajar genjang menggunakan persegi satuan
3.  Siswa dapat mengubah jajargenjang ke dalam bentuk bangun datar persegi panjang
4.  Siswa dapat menentukan hubungan luas jajargenjang dan persegi panjang
5. siswa dapat Menyelesaikan soal yang berhubungan dengan luas jajar genjang

IV. Materi Ajar :
     Jajaran Genjang
*  Luas jajargenjang merupakan luas area yang dibatasi oleh sisi-sisi jajargenjang
*  Luas Jajargenjang dapat dicari/ditentukan dengan mengubah jajargenjang tersebut
  menjadi bentuk persegi panjang
*Luas jajar genjang dapat dihitung dengan mengalikan alas dan tinggi jajargenjang
tersebut.



 





Luas = alas x tinggi 

V. Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya Jawab, dan Latihan

VI. Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan awal
1.      Guru mengkondisikan kelas
2.      Guru  megecek kehadiran siswa
3.       Guru menginformasikan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran.
4.      Guru  mengadakan apersepsi tentang sifat-sifat jajar genjang
Kegiatan Inti
1.  Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok  yang terdiri dari 4 atau 5
orang siswa.
2.  Guru membagikan LKS dan kertas berpetak  kepada setiap kelompok
3.  Guru menjelaskan/menginformasikan secara umum apa yang harus  dilakukan siswa
dengan LKS dan kertas berpetak tersebut.
4.Siswa mengerjakan LKS secara berkelompok.
5.  Guru berkeliling ke setiap kelompok untuk mengawasi jalannya diskusi
6.  Guru meminta perwakilan beberapa kelompok diminta maju untuk mempresentasikan
hasil diskusi mereka
7. Guru menanyakan pendapat siswa/kelompok lain
8.  Guru memberikan penjelasan tambahan, memberikan penguatan atau koreksi terhadap
jawaban siswa 
9.Siswa mengerjakan soal latihan yang di berikan oleh guru

  Kegiatan Akhir/Penutup
1.      Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan kegiatan pembelajaran
2.      Mengevaluasi kegiatan pembelajaran
3.       Memberikan tindak lanjut berupa pekerjaan rumah
4.      Guru menutup pembelajaran

VII .  Alat dan Sumber Belajar 
1.  Alat 
Kertas berpetak
Gunting
penggaris
2.  Sumber Belajar
1.LKS 
2. KTSP 2006 mata pelajaran matematika kelas IV sd

VIII.  Penilaian  

1.      Teknik Penilaian         : tes dan nontes
2.      Bentuk Tes                 : tertulis
3.      Jenis Tes                     : uraian


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Hymne SMAN 11 Bandung

-
Hymne SMAN 11 Bandung   Disini tegak engkau berdiri Takkan peduli meski usia berganti Engkau bagaikan pelita terang di malam hari Menuntun kami terangi gelapnya dunia Belai kasih serta curahan cintamu Terukir...abadi di hati Engkau tunjukkan jalan tuk menggapai harapan Menuju masa depan bahagia SMA ku tercinta Sebelasku yang jaya Jiwa kami kan menyatu denganmu SMA ku bangkitlah Sebelasku majulah Kami berjanji tuk selalu bersama Pengorbanan dan dharma bakti dirimu Bimbing kami bangun ibu pertiwi Demi tegaknya negeriku dan harumnya nama bangsaku Jayalah tuk selama - lamanya "Hampir 3 tahun gak denger lagu ini, dan kemaren pas dapet mp3 hymne 11 dari feri langsung merinding bulu kuduk, sedih dan inget jaman-jaman sma ..... Rasanya baru kemarin saya masuk di sman 11 bandung, dan ngedenger hymne 11 yang lebih mirip lagu pop dari pada hymne. Eh ternyata sekarang saya sudah tingkat tiga di perguruan tinggi, rasanya waktu berlalu begitu cepat."
Baca selengkapnya

RPP Inquiry IPS

-
Gambar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Sosial Pokok Bahasan            : Gejala Alam di Indonesia dan Negara Tenggara Kelas/Semester             : VI/II Alokasi Waktu             : 2 x 35 menit A.     STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya B.      KOMPETENSI   DASAR 2.1 Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga C.     INDIKATOR 1.       Membandingkan gejala alam yang terjadi di Indonesia dengan negara-negara tetangga. 2.       Mengidenti fikasi akibat terjadinya bencana alam 3.     ...
Baca selengkapnya

Always aka Only You

-
Gambar
Hari ini saya dibuat banjir air mata oleh film yang satu ini, entah memang saya yang kelewat cengeng atau memang karena film nya bener-bener sedih dan menyentuh hati.... So Ji Sub  sebagai  Cheol-Min Han Hyo -Joo sebagai  Jung-Hwa Film ini sukses mencabik-cabik perasaan saya dan bikin nyesek maksimal ..... Berkisah tentang seorang mantan petinju yang pernah menjadi narapidana yang  sekarang bekerja sebagai pengantar air di siang hari dan tukang parkir dimalam hari(Cheol Min) dan seorang gadis buta (Jung Hwa) yang bertemu dan akhirnya saling jatuh cinta. Di awal mereka pacaran sangat bahagia, hingga Cheol Min sadar dunia begitu sempit dan akhirnya   mengetahui bahwa penyebab Jung Hwa buta adalah karena dirinya. Hal ini tentu membuat Cheol Min terpukul dan merasa berslah iapun mencari cara mendapatkan biaya untuk transplantasi mata untuk Jung Hwa. Cheol Min pun pergi ke thailand dunia tinju ilegal demi mendapatkan uang demi operasi mata Jung Hwa.....
Baca selengkapnya