Kabur dari Tugas-Tugas yang Menghantui

-

Edaaaaaaaaaaaaaaaaaan !! Kepalaaaaa saya mau PECAH ! Kalau otak Patrick sih bakalan  berasap dan rusak fungsi seketika, untungnya sih saya manusia dan otak saya gak seperti itu......

Banyak  banget Tugas saya buat minggu ini, Stressssssssssssssssssss,,,,,,mau kabur tapi kabur kemana ? toh tugas nya gakan bisa putus hubungan dengan saya !!!

to do list :

- bikin Indikator tentang motivasi berprrestasi buat evaluasi pembelajaran (4 Desember)
- presentasi hasil observasi kalau masih ada waktu (6 Desember)
- kemungkinan presentasi materi anak anak autis (6 Desember )
- cek validitas dan reliabilitas soal, try out ke sd  buat mata kuliah evaluasi pendidikan dan penelitian pendidikan(sebelum SD UAS)
-  presentasi dan makalah pembelajaran PKN di SD (6 Desember)
-  simulasi story telling (7 Desember)
 
Gimana Caranyaa putus hubungan sama tugas ?
Jawabannya ya gak akan pernah bisa putus !
Cara paling ampuh biar gak dihantuin sama tugas, ya dikerjain satu-satu.
Minimal beban berkuranglah sedikit demi sedikit.
Tapi masalahnya godaan itu banyak !!!! 
Saya punya 3 episod running man terbaru yang belum saya tonton, di tambah putus hubungan dengan rasa malas itu susahnya minta ampu......Belum lagi godaan buat ngeblog dan lain-lain.
Semoga tuhan cepat membukakan kesadaran saya supaya sesegera mungkin ngerjain tugas !!!
amin beribu amin !!!!! amiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin......

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

RPP Inquiry IPS

-
Gambar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahuan Sosial Pokok Bahasan            : Gejala Alam di Indonesia dan Negara Tenggara Kelas/Semester             : VI/II Alokasi Waktu             : 2 x 35 menit A.     STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya B.      KOMPETENSI   DASAR 2.1 Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga C.     INDIKATOR 1.       Membandingkan gejala alam yang terjadi di Indonesia dengan negara-negara tetangga. 2.       Mengidenti fikasi akibat terjadinya bencana alam 3.       Mengidentifikasi proses terjadinya peristiwa bencana alam di Indonesia dan sebab terjadinya bencana alam tersebut D.     TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat : 1.       Menjelaskan pengaruh keadaan alam terhadap gejala alam yang timbul di suatu tempat 2.       Mendeskripsikan gejala alam ya
Baca selengkapnya

Hymne SMAN 11 Bandung

-
Hymne SMAN 11 Bandung   Disini tegak engkau berdiri Takkan peduli meski usia berganti Engkau bagaikan pelita terang di malam hari Menuntun kami terangi gelapnya dunia Belai kasih serta curahan cintamu Terukir...abadi di hati Engkau tunjukkan jalan tuk menggapai harapan Menuju masa depan bahagia SMA ku tercinta Sebelasku yang jaya Jiwa kami kan menyatu denganmu SMA ku bangkitlah Sebelasku majulah Kami berjanji tuk selalu bersama Pengorbanan dan dharma bakti dirimu Bimbing kami bangun ibu pertiwi Demi tegaknya negeriku dan harumnya nama bangsaku Jayalah tuk selama - lamanya "Hampir 3 tahun gak denger lagu ini, dan kemaren pas dapet mp3 hymne 11 dari feri langsung merinding bulu kuduk, sedih dan inget jaman-jaman sma ..... Rasanya baru kemarin saya masuk di sman 11 bandung, dan ngedenger hymne 11 yang lebih mirip lagu pop dari pada hymne. Eh ternyata sekarang saya sudah tingkat tiga di perguruan tinggi, rasanya waktu berlalu begitu cepat."
Baca selengkapnya

Pembelajaran Terpadu Model nested

-
BENDA DAN SIFATNYA Pembelajaran Terpadu MODEL NESTED RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Pembelajaran IPA di SD Anisa Agustina (1003669) Kelas 2.A / Semester IV PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 201 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN   (RPP)                                  Pembelajaran Terpadu    : Model Nested Tema                               : Benda Disekitar Kita                                  Kelas / semester             : I II / I                                  Alokasi Wakt u               : 1 x 35 menit I.                         Diagram Pembelajaran Terpadu Model Nested Keterangan: 1.         Tema                            : Benda di Sekitar kita 2.         Organization skill        : membuat peta konsep tentang benda dan sifat-sifatnya 3.         Social skill         
Baca selengkapnya